Ons pedagogisch concept is erop gericht om kinderen een holistische ontwikkeling te bieden, door hun natuurlijke nieuwsgierigheid en creativiteit te stimuleren en tegelijkertijd hun behoefte aan beweging te ondersteunen. Daarbij richten wij ons op de situatiegerichte aanpak en leggen wij bijzondere nadruk op de speerpunten (spel), beweging en creativiteit.
“Spelenderwijs ontdekken kinderen de wereld en leren zij hoe dingen werken en op welke manieren zij deze kunnen verkennen en vormgeven.” G. Hüther
In onze kleuterschool vormt vrij spel een centraal onderdeel van het pedagogisch handelen en levert het een belangrijke bijdrage aan de holistische ontwikkeling van uw kind. Tijdens het vrije spel ontwikkelen kinderen essentiële sociale, emotionele, cognitieve en motorische vaardigheden. Zij leren hun gevoelens te uiten en conflicten met andere kinderen op te lossen. Daarnaast worden hun taalvaardigheden uitgebreid en verwerven zij nieuwe cognitieve competenties in het samenspel met anderen.
Voor ons staat het plezier in bewegen van de kinderen centraal. Wij zijn ervan overtuigd dat beweging niet alleen essentieel is voor de lichamelijke gezondheid, maar ook de cognitieve en emotionele ontwikkeling ondersteunt. Bij het plannen en vormgeven van onze activiteiten zorgen wij ervoor dat kinderen voldoende ruimte krijgen voor hun individuele ontplooiing, terwijl wij hen tegelijkertijd begeleiden bij het ontdekken van hun eigen mogelijkheden en grenzen. Ons pedagogisch handelen is gebaseerd op de principes van autonomie, wederzijds respect en solidariteit, evenals op het erkennen van de competenties en behoeften van ieder kind. Een belangrijk onderdeel van ons bewegingsconcept is de integratie van de Hengstenberg-pedagogiek, die door gerichte bewegingsactiviteiten de algehele ontwikkeling van kinderen bevordert. Meer informatie over ons bewegingsconcept vindt u hier (klik hier).
Ook wekelijkse bosbezoeken maken deel uit van ons programma en bieden, naast beweging, waardevolle en vrije natuurervaringen.
In onze Duitse kleuterschool bevindt uw kind zich in een Duitstalige omgeving; dit is bijzonder belangrijk voor het behoud en de ontwikkeling van de Duitse moedertaal. Zo behouden kinderen in een internationale omgeving hun Duitse taalvaardigheid of kunnen deze op een natuurlijke en speelse manier verder ontwikkelen.
In onze Duitse internationale kleuterschool in Den Haag worden kinderen aangemoedigd om zowel Duits als Nederlands te spreken. Wij hebben bewust voor Nederlands als tweede taal gekozen om een goede integratie in het gastland mogelijk te maken. Dit bevordert de taaldiversiteit en zorgtvoor een goede start bij het maken van contacten en vriendschappen in de buurt, op de speelplaats en in clubs.
Een derde taal bieden wij niet aan, om zowel juridische als – nog belangrijker – pedagogische redenen, aangezien veel van onze internationale kinderen thuis al met meerdere talen opgroeien.
Een ander voordeel is dat onze hooggekwalificeerde en erkende pedagogisch medewerkers grotendeels in Duitsland zijn opgeleid. De Duitse pedagogiek voor jonge kinderen staat wereldwijd bekend om haar kindgerichte, holistische en ontwikkelingsbevorderende aanpak.Onze medewerkersbrengen deze sterke pedagogische basis en uitgebreide ervaring mee, wat garant staat voor kwalitatief hoogwaardige opvang en begeleiding. Daarnaast wordt ons team versterkt door een in Nederland opgeleide pedagogisch medewerker. Hierdoor kunnen wij een bijzonder veelzijdig enprofessioneel aanbod bieden dat ons pedagogisch concept compleet maakt.
Onze kleuterschool hecht veel waarde aan culturele uitwisseling. Door Duitse cultuur in het dagelijks leven, tradities en rituelen gedurende het jaar en de integratie van Nederlandse gebruiken, krijgen kinderen een brede culturele blik en leren zij hun eigen wortels beter begrijpen.Daarnaastworden alle andere culturen binnen onze gemeenschap evenzeer gewaardeerd – zo begroeten wij elkaar bijvoorbeeld ’s ochtends met een lied in de talen van alle kinderen. Het dagelijks leven wordt ook gekenmerkt door wederzijds respect en het bevorderen van begrip voor gebruiken die verschillen van de gebruiken waarmee men vertrouwd is. Dit bevordert tolerantie en openheid tegenover nieuwe en onbekende culturen.
Door onze kleuterschool te bezoeken, bouwen gezinnen waardevolle contacten op met andere Duitstalige gezinnen. Dit netwerk is zeer waardevol voor zowel ouders als kinderen en biedt sociale ondersteuning in een nieuw land.
De kleuterschool is geïntegreerd in onze basisschool met een eigen voorschool en onze middelbare school. Dit biedt een groot voordeel voor kinderen die willen doorstromen in het Duitse onderwijssysteem.
Onze onderwijsprogramma’s zijn afgestemd op het Duitse curriculum, waardoor een soepele overgang in het thuisland of in het buitenland mogelijk is.
